少学一半的课程，也不能十三四就推向社会，小孩子心智不成熟，各种问题和风险。
但是确实有些课程可以精简，有些学习班可以不用那么卷。毕竟一生都不见得用得到。给他们一个快乐的童年。
兴爷V5 发表于 2025-03-20 09:39
并没有什么影响。学校学习的主要作用是规训，让你听话，不越界，让你适应996的生活。至于学校的内容，对于你以后的工作并没有什么用。大部分工作也不需要太多的知识。大部分人掌握多少知识对社会的进步也没有太大的帮助。社会进步主要靠那几个牛人推动。
完全同意
楼主，你的这个说法，让我想起了李阳前段时间的疯狂言论，我感觉你们各自走了一个极端，忽略了事物的本质。
李阳怎么说的呢？他说中华民族要复兴，需要法律上像禁止毒品一样禁止任何电子游戏，包括电脑游戏和手机游戏，这样孩子们就能好好读书了。
你看，他的逻辑和你的逻辑，是不是刚好相反？
我是怎么想的呢？我其实也有自己的想法！
你们俩考虑的，都是外因，而外因有更本质的东西。
那就是，不论采用你的方法，还是采用李阳的方法，两种极端不能改变一个事实，那就是只有2%不到的孩子能上985，以及大部分年轻人可能找不到工作。
就算禁止所有娱乐，依旧只有2%的孩子上985，依旧有大量年轻人找不到工作。
如果用你的方法，让教育彻底放松，那么上985%的还是不到2%，大量年轻人找不到 工作。
所以，问题的本质不是学习花多少时间，而是环境，如果把这个问题想明白，那么不论是你的方法还是李阳的方法，都不重要，而是家长和孩子如何面对这个世界的真相，放下内心的痛苦。
卷，是一种痛苦
没地方卷，被迫躺平失业失学，也是一种痛苦
要让自己不痛苦，只有让自己发自内心地选择自己想做的事情，过自己想过的人生！
太早进入社会当牛马也不好啊不过应该减负才是真的 学那么多没啥卵用 只不过现在环境是这样也没法很多都是被迫卷的
大老客 发表于 2025-03-20 10:30
楼主，你的这个说法，让我想起了李阳前段时间的疯狂言论，我感觉你们各自走了一个极端，忽略了事物的本质。
李阳怎么说的呢？他说中华民族要复兴，需要法律上像禁止毒品一样禁止任何电子游戏，包括电脑游戏和手机游戏，这样孩子们就能好好读书了。
你看，他的逻辑和你的逻辑，是不是刚好相反？
我是怎么想的呢？我其实也有自己的想法！
你们俩考虑的，都是外因，而外因有更本质的东西。
那就是，不论采用你的方法，还是采用李阳的方法，两种极端不能改变一个事实，那就是只有2%不到的孩子能上985，以及大部分年轻人可能找不到工作。
就算禁止所有娱乐，依旧只有2%的孩子上985，依旧有大量年轻人找不到工作。
如果用你的方法，让教育彻底放松，那么上985%的还是不到2%，大量年轻人找不到 工作。
所以，问题的本质不是学习花多少时间，而是环境，如果把这个问题想明白，那么不论是你的方法还是李阳的方法，都不重要，而是家长和孩子如何面对这个世界的真相，放下内心的痛苦。
卷，是一种痛苦
没地方卷，被迫躺平失业失学，也是一种痛苦
要让自己不痛苦，只有让自己发自内心地选择自己想做的事情，过自己想过的人生！
都是讨论，以前去欧洲耍，基本所有商场店铺五六点就关门，周末直接不营业，起初我以为是发达国家福利好不稀罕辛苦挣钱，后面了解到其实他们也想挣钱，但是不允许加班，时间要留给生活，因为无休止的加班卷到最后发现并没有给社会带来多少财富增长反而所有人都很累，兄台说大部分年轻人没工作我觉得值得思考，我个人认为只要国家稳定，至少大部分还是有工作的，没工作还能呆在家说明是有兜底的，年轻人现在没听说那个饿死了，找不到工作基本就是懒没有其他，随便批发市场拉点水果来卖一个月起码万把块，总体上我是想讨论如果教育时间缩短一半，对我们国家对个人是不是会更好。
学习的本质不是学知识，而是学会学习，学会提取关键信息，学会表达，学会逻辑能力。。。这些都是可以通过读书来养成的。当然，丰富的社会生活也可以，但读书是最合适的方式。你看社会上有些人，连简单的公告和教程都看不懂，获取信息能力，转换信息能力为0。
加加7 发表于 2025-3-20 10:01
我身边本科的一个都没有高中毕业的混的好，三个高中毕业的，一个烟厂，一个蜀道集团，一个社区副主任， ...
不要以偏概全，你说的那几个人，那是人家背景强大
课程跟以前一样多的，只是都提前讲完，多做题。
蛋定哥1977 发表于 2025-3-20 10:09
我一直觉得战线拉得太长了。拖沓冗长。小学六年的知识完全四五年就可以搞定了。应该小学五年，初中二年，高 ...
然后呢，有那么多工作岗位吗？那不就都成了社会闲散人员，就这不是都还喊找不到工作嘛